【慈濟教育志業進程】
西元1989年09月17日 慈濟護專創校
西元1994年10月16日 慈濟醫學院創校
西元1998年08月01日 慈濟醫學院改名為慈濟醫學暨人文社會學院
西元1999年08月01日 慈濟護專改制慈濟技術學院
西元2000年08月01日 慈濟醫學暨人文社會學院改制為慈濟大學
西元2000年08月30日 慈大附中、慈大實小創校
西元2005年05月14日 泰國清邁慈濟小學創校開學
西元2007年 台南慈濟中、小學創校
為延續慈濟的慧命志業，並使社會更臻於祥和美好，教育是至關緊要的一環。自1989年慈濟護專創校開學，至2000年7月，以「人文精神」為經，從幼稚園、小學、中學，以迄綜合大學為緯的「完全教育」新藍圖已具體呈現。期待從淨化的心靈到淨化的社會，從善美的教育建立善美的人格；以最好的設備師資，輔以慈濟的獻身理想，孕育出慈懷柔腸的代代青年、才德雙修的莘莘學子。
一、慈濟技術學院
為解決東部地區護理人力不足的困擾，提供東部少女就學就業的機會，並造就優秀且富愛心的現代護理人才，慈濟護專於1989年9月17日創校成立。設有「懿德母姊會」制度，首開在校園設立生活媽媽的先例。懿德媽媽由慈濟委員擔任，每二至三位媽媽照顧十位學生，期能培養學生道德重整、人格昇華，以符合未來多角色、多功能的需求。1996年，五專部護理科開始招收一班原住民公費生；1999年8月1日，護專升格改制成為「慈濟技術學院」，提供花東地區醫護人員繼續進修的管道。如今，慈濟技術學院四技部設有物理治療系、放射技術系、醫務管理系、幼兒保育系、會計系；二技部設有護理系、幼兒保育系；五專部則有護理科。以及二技部護理系和醫管系的在職進修班。為落實幼兒保育技術的研究，提供學生實習的場所，並於1996年2月附設實驗托兒所。至於護理教育的畢業生約有百分之四十三留在東部服務，而花蓮一千多位護理人員中超過百分之三十的人力均來自慈濟教育體系。
二、慈濟大學
為培育充滿愛心、關懷人間疾苦的「良醫」；證嚴上人於籌建慈濟綜合醫院之際，即萌念興辦醫學教育。1994年10月16日，慈濟醫學院正式創校開學，初期設立醫學系、醫事技術學系、公共衛生學系和護理學研究所。由於學校整體發展規畫及辦學理念深受各界肯定，2000年8月改制為「慈濟大學」，與海內外二十多所大學締結姊妹校。現設有醫學院、生命科學院、人文社會學院、教育傳播學院等四個學院，十二系十七所。
慈濟大學的發展規畫是在科技與專業知識的基礎上，孕育人文大愛的服務精神，以培養各領域具有「尊重生命，以人為本」理念之優秀人才，使其將來投身於社會，能懷抱濟世助人之理想，實踐志工服務的精神。
慈濟醫學教育強調大愛情懷，以「尊重生命，發揮良能」為出發點，培育醫「病」又醫「心」，看「病」亦看「人」的良醫；更提倡「發揮生命使用權」的遺體捐贈觀念，帶動國內醫學界遺體捐贈文化。因有無數會眾響應證嚴上人培育良醫的呼籲，欣然簽下大體捐贈同意書，使慈濟醫學系每四名學生即擁有一具大體。
為了讓即將踏入醫院實習的醫學生有臨床手術的實習機會，醫學系六年級學生不必在病人身上「嘗試錯誤」，而是用「與活體手術幾無二致」的實際操作來學習，開設首創的「臨床模擬手術教學」課程，延請慈濟醫學各科主治醫師共同指導，指導醫學生進行臨床模擬手術，藉由模擬手術，學生學習到包括氣管造口、中央靜脈導管、胸腔內管、子宮切除等技術，使實習醫師更有信心執醫，且不致因為生疏而讓病人受苦，或使病人權益受損。2005年8月，更首度與慈濟醫療志業體合作，專為住院醫師和主治醫師設計一連串「大體模擬手術實境教學」課程，由住院醫師主刀施行手術，主治醫師擔任助手，讓醫師更有探索人體的機會，強化醫術。
2002年成立的醫學資訊系，是全台唯一跨入醫學、資訊與商學三大領域的系所，對於提升醫療機構的服務、教學與經營必能有所裨助。傳播系與花東在地的《更生日報》、花蓮教育電台、洄瀾地方電視台合作外，更有公共電視、天下雜誌等非志業體及慈濟人文志業中心所屬的大愛電視台、廣播部、經典雜誌等媒體實習，強化學生實務經驗，具備職場競爭優勢。另為居住東部的外籍人士，成立華語文中心，從語言中認識中國文化，吸收慈濟人文。
慈濟大學注重真善美的宗教情懷與豐富的人文精神，所以規畫多元化的通識課程供學生選修，如藝術課程安排花道、茶道、禪修、書法及繪畫以涵養心靈；而慈濟的真人實事，也都成為信手拈來的上課素材，豐富了學生的生命智慧。在生活輔導方面，每班設設有班導師及慈誠懿德會的輔導制度，每15∼20位學生即有一位導師、一位慈誠爸爸及二位懿德媽媽，組成一個家族，每學期固定和同學聚會。班導師可以給予學生課業輔導，而慈誠爸爸、懿德媽媽則是給予學生生活上的照顧、傾聽、關懷及陪伴，讓旅外求學的學生們仍能享有家庭般的溫暖。
三、慈濟中小學
慈濟教育「完全化」，是以零到三十歲為時間軸，從托兒所、幼稚園、小學、中學、技術學院，直到大學、碩士班、博士班的完成，來打造一個充滿愛和關懷的教育環境。2000年10月28日，證嚴上人正式為慈濟中小學揭碑，慈濟各教育體系同時舉辦聯合運動會，象徵「教育完全化」的新里程碑。
為達到教育「完全化」的目標，慈濟大學附屬中學、實驗小學暨幼稚園，已於2000年9月創校開學。慈濟中學含高中部及國中部，採小班制教學，每個年級招收五班，每班三十名學生，目前正在規畫成立特殊教育班。外地同學一律住校，重視生活教育及人文教育的薰陶，並發行服務護照，安排同學利用星期假日至慈濟醫院或靜思精舍從事志工服務，未來，將計劃更多社區服務工作，以達成「全人教育」為目標。每間教室配備電視、錄放影機及網路，資訊教育完善；並將與大學部合作，提供實驗及大學先修課程。
慈濟小學包括「普通班」、「特教班」及「幼稚園部」，課程採雙語教學，著重人文及資訊教育。
位在台南靜思堂及大林慈濟醫院的大愛托兒所，重視人格教育及靜思語教學的理念，也深受家長肯定。
另外，慈濟於台灣所規劃的第二所「台南佛教慈濟中小學」，在2005年6月25日動土興建，2007年正式對外招生，將紓解台南巿平安五期重畫區就學人數爆滿窘境，並以人本精神、美善大愛為基礎教育，為台灣教育界再度注入一股清流。
四、泰國清邁慈濟中小學
為協助泰北義胞村的義胞後代脫離困境，慈濟繼「泰北三年扶困計劃」後，在泰北芳縣設立一所慈濟學校，包括小學、中學和技術學院。佔地一百二十三萊（二十甲），是依泰國學制設立的普通學校，招生對象以義胞村、當地少數民族和泰籍子弟為主，傳授泰文、數學、自然、社會、中文、英文、職科、藝術、衛教等課程。並加強華語文教育及資訊教育，落實生活教育及培養藝術欣賞能力。於2002年4月27日動土，第一期小學部已於2005年5月16日創校開學。
五、海外教育志業
為幫助海外華裔子弟學習華語文，涵泳中華文化，在全美、澳洲、加拿大及馬來西亞的分支會聯絡處，先後成立三十七所慈濟人文學校，傳授中文教育外，也透過靜思語教學，拉近親子間的關係，讓每位孩子心中都擁有一顆善種子。此外，美國、墨西哥、泰國、約旦與加拿大、南非、菲律賓、馬來西亞、印尼、阿根廷和大陸也都設有獎助學金，照顧當地清寒優秀學生。而海外慈濟人也「取自當地，用於當地」進行學校援建。
慈濟美國總會於加州蒙羅維亞（Monrovia）成立第一所規學校「慈濟大愛幼兒園」。將採中英雙語教學，以「慈濟人文」為主軸，配合靜思語教學，多元文化的幼兒教育課程，期能幫助孩子們發揮潛能，2006年9日12日創校暨開學升旗典禮。 |
